Bitácora

Sábado 22 de septiembre del 2018 Ecuaciones. Una ecuación es un enunciado que establece que dos expresiones son iguales, en ella se incluyen términos conocidos, variables o incógnitas y signos de operación y agrupación. Las ecuaciones pueden ser de primer, segundo o tercer grado. El ejemplo que veremos continuación es una ecuación de primer grado. Ejemplo: Carolina tiene 6 años menos que su hermano Josè Luis. Si ambas edades suman 26 años, ¿cuál es la edad de cada uno? 1) Comprender el problema:  ¿Qué debo encontrar? La edad de Carolina y la edad de Josè Luis. 2) Formular un plan: Es un problema que se puede resolver aplicando la estrategia de una ecuación de primer grado, ya que la información nos dice: Edad de Carolina + edad de Josè Luis= 26 años. Si llamamos x a la edad de Carolina, entonces como ella es menor en 6 años que su hermano la edad de este es x+6 y tenemos la ecuación o igualdad: x+...

Sábado 8 de septiembre del 2018 Proporcionalidad o porcentajes. Para el uso de la estrategia necesitamos conocer ciertos conceptos fundamentales: Razón: Es el resultado de comparar dos cantidades y será siempre un numero real. Proporción: Se le denomina a la igualdad de dos razones. Porcentaje: Es una razón en la cual el consecuente es 100. Ejemplo: Si nos dicen que en una clase de 30 alumnos el 40% son chicas y queremos saber cuantas chichas hay sólo tenemos que plantear la siguiente proporción Alumnos 100 30 Chicas 40 ¿X? Aplicando la regla de las proporciones 100· X = 30 · 40 100·X = 1200 entonces X = 1200 : 100 = 12 En la clase habrá por tanto 12 chicas.

Sábado 18 de agosto del 2018 Hacer una figura o diagrama. Utilizar la estrategia de hacer un diagrama o figura nos facilita el trabajo, ya que por medio de ella podemos identificar datos mas fácilmente y nos permite tener una mejor visualización del problema. Ejemplo: Algunos niños están formando un círculo, se encuentran separados a la misma distancia uno del otro y marcados en orden numérico. El cuarto niño se encuentra parado exactamente enfrente del duodécimo niño. ¿Cuántos niños hay en el circulo? Aplicando los 4 pasos de Polya Paso 1: Determinar cuantos niños hay en el circulo. Paso 2: Utilizar la estrategia de "Trazar una figura o diagrama". Paso 3: Aplicar estrategia Paso 4: Revisar y comprobar, luego de trazar un circulo y poniendo números(el 4 enfrente del 12), se pudo determinar que: "Hay 16 niños en el circulo".